Allt lärande som sker med digitala verktyg är olika former av digitalt lärande. Digitala verktyg och tjänster möjliggör för stor individanpassning och tillgång till kunskap. Vem som helst var som helst gå en webbkurs, medan en utbildning som sker i klassrum kräver att alla är på samma plats samtidigt.

Läs mer: 3 populära sätt att digitalisera kurser och utbildningar

Mobilt lärande

Allt lärande som finns tillgängligt via din mobiltelefon räknas som mobilt lärande. Att kunna gå webbutbildningar på mobilen skapar flexibla lärupplevelser. Det möjliggör också en mer effektiv mikrolearning och ett verksamhetsnära lärande. Förut var det vanligt med appar för mobilt lärande. Idag är en responsiv hemsida lika tillgänglig i både dator och mobil.

Mobilanpassning blir allt viktigare och på Learnways producerar vi alla webbutbildningar i responsiv design. Beroende på målgruppens behov produceras våra webbutbildningar mobile-first, vilket säkerställer en extra hög tillgänglighet på liten skärm.

Webbaserat lärande

Webbaserat lärande är i princip samma sak som digitalt lärande. Eftersom CD-ROM och kassetter sällan syns till längre är nästan allt vi gör på våra datorer och mobiler webbaserat. Webbaserad utbildning kan publiceras på en öppen hemsida, låst hemsida eller i en lärplattform (LMS). På Learnways producerar och levererar vi både webbutbildningar i HTML, författarverktyg och SCORM.

Läs mer: Behöver jag en lärplattform för e-learning?

Inlägget Vad är digitalt lärande, mobilt lärande och webbaserat lärande? dök först upp på Learnways.

Med över 20 år i branschen har vi på Learnways sett de tekniska möjligheterna förändrats. Kunskapen om digitalt lärande har blivit större och behoven idag ser annorlunda ut. Det görs e-learning om alla möjliga ämnen, för alla typer av målgrupper. Det finns inte en mall för e-learning som funkar till allt. Därför gör vi skräddarsydda lösningar. Med målgrupp och ämne i fokus. Hur blir lärandet så användbart som möjligt? Det avgör hur vi utformar e-learningen.

Förut var de tekniska förutsättningarna mer begränsade. E-learning skapades ofta i författarverktyg med några få format att välja på. Idag är författarverktygen mer flexibla. Vi väljer också ofta att producera e-learning i egen HTML, för att ha full frihet i att skapa olika digitala verktyg och interaktiva format. Mobilanpassning och tillgänglighetsanpassning är standard i alla våra projekt.

Vill du lära dig mer om modern e-learning, edtech och learning design? Klicka här.

Traditionell e-learning

Är inte särskilt flexibelt. En e-learning ser ut och fungerar ofta likadant oavsett ämne och målgrupp.

Modern e-learning

Kan anpassas för att på bästa sätt möta målgruppens behov. En e-learning kan se helt olika ut och fungera på olika sätt beroende på ämne och målgrupp. Det kan också finnas möjlighet att anpassa innehåll efter individ och situation.

Learnways hjälper dig med digitalt lärande

Har du ett projekt på gång? Du behöver inte vara expert på digitalt lärande för att göra en webbutbildning. Det räcker långt att du kan ditt ämne, eller vet vad du vill uppnå. När din kompetens möter vår kan vi tillsammans skapa digitalt lärande, på riktigt.

Inlägget Är modern e-learning bättre än e-learning för 20 år sedan? dök först upp på Learnways.

Edtech (Educational technology)

Educational technology, förkortat Edtech, eller på svenska Utbildningsteknologi går ut på att använda teknik och digitala verktyg för att skapa individanpassade, engagerande och inkluderande lärandeupplevelser. Begreppet inkluderar även mer än lärande via dator, exempelvis Edtech robotar i klassrum och machine learning som hjälp vid betygssättning.

Alla lär sig på olika sätt och i olika takt. Edtech stöttar deltagare, oavsett förutsättningar, och gör det enklare att individanpassa utbildningar och kurser. Tekniska lösningar underlättar också för utbildningsledare, genom teknologi som hjälper till att förstå deltagares behov och minska ner administrativ tid. Nya tekniska förutsättningar skapar nya möjligheter. Lärande har flyttat ut ur klassrummet, in på arbetsplatserna och ut på gatorna.

E-learning och webbutbildningar

Allt digitalt lärande som sker via dator, surfplatta eller mobil kallas för e-learning. Det kan till exempel vara en webbutbildning eller en distanskurs. E-learning möjliggör lärande på distans. Deltagare behöver inte vara på samma plats, som varandra eller en utbildningsledare. E-learning möjliggör också lärande när som helst. Det är otroligt flexibelt. Deltagare kan göra webbutbildningar på tider som passar dem, ta pauser när de behöver och repetera innehåll vid behov.

E-learning har kommit långt, från de första CD-skivorna till de dynamiska hemsidor vi kan producera idag. E-learning idag betyder inte samma sak som för 20 år sedan. Det har blivit ett extremt effektivt sätt att tillgängliggöra kunskap på.

Learning design

Pedagogik inom digitalt lärande kallas ibland för learning design. Alltifrån upplägg, visuella element, övningar och exempel har en inverkan på lärandeupplevelsen.

Målet med lärande är nästan aldrig bara att kunna mer, utan att göra mer. Learning design handlar om att ge deltagare rätt förutsättningar. Det krävs en förståelse för målgruppen. Vad är deras utgångspunkt? Var ska de ta sig? Behöver de öva för att bli bra? Är målgruppen motiverad? Vilka andra hinder finns? Learning design handlar om att skapa en anpassad läranderesa som stöttar deltagarna, med rätt verktyg, övning och uppmuntran.

Learnways hjälper dig med digitalt lärande

Har du ett projekt på gång? Du behöver inte vara expert på digitalt lärande för att göra en webbutbildning. Det räcker långt att du kan ditt ämne, eller vet vad du vill uppnå. När din kompetens möter vår kan vi tillsammans skapa digitalt lärande, på riktigt.

Inlägget Vad är Edtech, E-learning och Learning design? Vi reder ut begreppen dök först upp på Learnways.

1. E-learning för individuellt lärande i sin egen takt

E-learning kan göra din utbildning åtkomligt för ett stort antal deltagare, när som helst och var som helst. De digitala möjligheterna utvecklas hela tiden och många utbildningar fungerar bra som e-learning. E-learning är enkelt att administrera och kan publiceras öppet eller på lärplattformar.

När du digitaliserar en fysisk utbildning och gör den till en e-learning behöver du alltid anpassa upplägg och innehåll. Lärandet sker nu i en helt annan miljö och de digitala förutsättningarna medför både utmaningar och möjligheter. För att e-learning ska bli guidande, pedagogiskt och väcka motivation behöver innehåll, design och teknik samspela.

Viktigt att tänka på vid digitalisering är att:

• Korta ner innehållet. Gör det enkelt för deltagarna att få med sig den viktigaste informationen.
• Aktivera deltagarna. Stötta inlärningen med interaktivitet där deltagarna får testa, öva och reflektera. Spara inte övningar och frågor till ett test på slutet.
• Tillåt flexibilitet. Ta hänsyn till individuella förutsättningar. Låt deltagare ta till sig innehåll i sin egen takt, ta pauser när de behöver och navigera fritt.

2. Lärarledd utbildning med videoföreläsningar på distans

En digitalisering innebär ibland att fysiska träffar blir digitala. Då kan ett videochatt-verktyg användas för föreläsningar, workshops och seminarier. Det finns lärplattformar som utbildningsledare kan använda för att sätta upp en kursplan, kommunicera med kursdeltagare och hantera inlämningsuppgifter.

För deltagarna är det mer ansträngande att sitta koncentrerad framför en skärm än i ett klassrum. Utbildningens upplägg behöver anpassas när du digitaliserar din utbildningar.

Viktigt att tänka på vid digitalisering är att:

• Korta ner tiden. Kom ihåg att ta pauser och dela gärna upp utbildningen på fler tillfällen. På distans finns ofta mer flexibilitet i schemat. eftersom deltagare inte behöver resa.
• Aktivera deltagarna. Deltagare kan lätt ta en passiv roll och tappa uppmärksamheten. Ställ diskussionsfrågor och använd digitala verktyg som stöd.
• Ha mindre grupper. Cirka 8 deltagare brukar ses som en övre gräns om du vill att deltagare ska kunna diskutera och vara aktiva på distans.

3. Blended learning med gruppträffar fysiskt eller digitalt

I blended learning sker lärandet både digitalt och fysiskt. I ett välutformat blended learning kombineras klassrumsmetoder med e-learning så att deras respektive styrkor kommer till sin rätt. Blended learning är bra när det finns behov av gruppaktiviteter. När utbildningen digitaliseras kan lärandet kan på ett kostnadseffektivt sätt spridas ut över tid.

Ett exempel på blended learning är metoden Omvänt klassrum. Metoden går ut på att använda tid före, under och efter de gemensamma träffarna så effektivt som möjligt.

Viktigt att tänka på i ett omvänt klassrum är:

• Använd tiden före. Låt deltagarna gå igenom materialet, exempelvis genom e-learning, inspelade föreläsningar och inläsningsmaterial.
• Använd tiden under. På träffarna frigörs tid för laborativt arbete. Istället för att ha en genomgång på den gemensamma tiden kan du låta deltagarna vara aktiva i diskussioner, analys och fördjupning.
• Använd tiden efter. Låt deltagarna gå igenom det digitala materialet igen i sin egen takt och därefter få tid att förbereda sig för nästa gemensamma träff.

Vilken lärandeform passar när du digitaliserar?

Vi på Learnways hjälper dig att hitta ett upplägg som möter dina behov. Ditt ämne och din målgrupp är utgångspunkten. Vi jobbar plattformsoberoende med digitalt lärande. Det innebär att vi tar fram passande förslag utifrån just dina förutsättningar och stöttar dig i digitaliseringsprocessen, oavsett hur den ser ut för just din verksamhet. Hör gärna av dig till oss och berätta om ditt projekt.

Inlägget 3 populära sätt att digitalisera kurser och utbildningar dök först upp på Learnways.

I microlearning delas innehåll upp i små, små lektioner som så effektivt som möjligt förmedla ny kunskap. Det innebär att innehållet kortas ner till det allra viktigaste. Övningar och format anpassas för att på bästa sätt uppnå varje lektions lärandemål.

När används microlearning?

Största styrkan med microlearning är att möjliggöra ett arbetsnära lärande. Till skillnad från ett traditionellt lärande som sker under begränsad tid i en annan miljö, stöttar microlearning kompetensutveckling i det dagliga arbetet. Men det är inte allt. Principerna för microlearning kan användas i all webbaserad utbildning. Det har en hög tillgänglighet och gör att lärandet kan ske när som helst, på både mobil och dator.

3 fördelar med microlearning

Pedagogiskt

Kunskap i små portioner med tydligt fokus har pedagogiska fördelar. Tillsammans fungerar lektionerna som byggklossar för en övergripande läranderesa. Men istället för att göra alla delar på en gång kan lärandet spridas ut över tid. Deltagarna får mer frihet i hur de tar till sig innehållet. Alla behöver inte göra på samma sätt.

Användarvänligt

Microlearning ger användarna en tydlig översikt, både över innehållet och sina egna framsteg. För varje lektion ser användarna hur långt de har kommit. Tydlig uppdelning gör det enkelt att hitta i innehållet och användarna vet vad de ska förvänta sig i varje lektion. Microlearning är användarvänligt och lärandet kan ske på både mobil och dator.

Enkelt att administrera

Med microlearning är det enkelt att uppdatera webbutbildningen. Du kan enkelt flytta, lägga till och ändra i lektioner. Det blir en flexibel och kostnadseffektiv lösning. Du kan uppdatera lektioner utan att den övergripande strukturen påverkas. Uppföljningar kan göras för varje lektion, vilket kan användas för vidareutveckling och nytt innehåll.

Så här skapar du microlearning!

Vi på Learnways hjälper dig med digitala lösningar för lärande. Vi utgår alltid från din målgrupp, ditt ämne och dina behov. Med microlearning gör vi det enkelt att ta till sig ny kunskap. Vi tar med din målgrupp på en läranderesa. Varje lektion väcker nyfikenhet och målgruppen får vara testa, tillämpa och reflektera över ny kunskap.

1. Bestäm ett lärandemål

Tillsammans med er tar vi fram relevanta lärandemål för varje lektion. Vi kommer med förslag utifrån syftet med webbutbildningen.

2. Välj ut innehåll

Vi hjälper er att välja ut och producera innehåll. Innehållet avgränsas till det som behövs för att uppnå önskat lärande.

3. Hitta passande format

Vi hittar de format som passar just din webbutbildning. Vi stöttar inlärningen och engagerar målgruppen med lämpliga övningar, filmer och visualiseringar.

Mikrolärande enligt Wikipedia

Mikrolärande är den svenska översättningen av microlearning. Wikipedia definierar mikrolärande som en lärande strategi som levererar information till individer i små ramverk.

”Mikroinlärning kan ses som ett läroverktyg som genom kortsiktiga lärandeaktiviteter förmedlar information. Termen mikroinlärning förekommer ofta inom e-learning och inom områden relaterat till undervisning. Mikroinlärning är ett holistiskt tillvägagångssätt för kompetensbaserat lärande och utbildning som handlar om relativt små inlärningsenheter.”

Har du ett projekt på gång?

Berätta om ditt projekt så tar vi fram ett förslag som passar just dig. Vi visar också gärna upp exempel att inspireras av. Hör av dig!

Inlägget Kan microlearning förbättra dina webbutbildningar? dök först upp på Learnways.

Balansguiden bygger på fem filmer från dagens flexibla arbetsliv. Varje film följs av beskrivningar och frågeställningar som kan hjälpa dig att fundera över hur just din situation ser ut och vad du kan göra för att skapa en bättre balans mellan ditt arbetsliv och privatliv.

Läs mer på Prevent.se

Besök Balansguiden

Inlägget Balansguiden – livet med jobbet dök först upp på Learnways.