Learnways vill nu stärka sin kärnkompetens med en innehållsansvarig konceptutvecklare som kan omvandla våra kunders utmaningar till smarta, pedagogiska och inspirerande digitala utbildningar.

Inlägget Learnways söker en innehålls- och konceptutvecklare för digital utbildning dök först upp på Learnways.

Webbutbildningen ”BIP – från insikt till praktik” bygger på filmer, animeringar, interaktiva övningar, frågor och massvis med visualiseringar – som stöd för allt från handläggare till politiker som påverkar människors möjligheter att komma i arbete. Gästerna från bland annat kommun och region fick ett smakprov av utbildningen och sedan blev det mingel och tipspromenad.

Utbildningen är kostnadsfri och öppen för alla Sveriges samordningsförbund och deras medlemmar. En grundkurs och syftet är att förmedla huvudpunkterna från den danska studien BIP (2016) samt att lyfta fram det viktiga tillsammansperspektivet inom arbetsmarknadsinkludering. Genom att göra utbildningen digital är målet att fler personer ska kunna gå utbildningen och att underlätta för verksamheterna.

Tack till våra beställare Johanna Lindblad, Rebecka Persson och Johanna Palmqvist som vi tagit fram utbildningen tillsammans med, och inte minst tack till alla testpersoner och andra som kommit med input under resans gång med att ta fram webbutbildningen.”BIP – från insikt till praktik”.

Inlägget Lansering av forskningsbaserad webbutbildning om arbetsmarknadsåtgärder som funkar dök först upp på Learnways.

Tillsammans med Partsrådet, som ger stöd till lokala företrädare inom statliga sektorn, har vi fått förmånen att ta fram en webbutbildning för alla statliga organisationer. Ett digitalt lärande som lokala företrädare genomför tillsammans i grupp för att skaffa kunskap, påbörja dialog och landa i konkreta handlingsplaner. Genom övningar, filmer, animeringar, reflektion och interaktivitet guidar vi dessa grupper till nya insikter.

När alla har bästa möjliga förutsättningar att göra sitt jobb gynnas hela verksamheten.

Partsrådet

I en inkluderande arbetsmiljö kan var och en bidra på lika villkor. Här har alla goda förutsättningar att göra sitt jobb på ett långsiktig hållbart sätt. För att skapa en sådan arbetsmiljö behöver människors olikheter rymmas och tillvaratas redan från början, vilket kräver en helhetssyn på likabehandling, kompetensförsörjning och arbetsmiljö.

Webbutbildningen uppdelad i tre delar och är nu en del av Partsrådet digitala tjänster. 

• I den första delen bygger ni kunskap om vad inkluderande arbetsmiljö är.
• I den andra delen får ni hjälp att få syn på både möjligheter och hinder i er egen verksamhet.
• I den tredje och sista delen får ni planera, genomföra och utvärdera åtgärder.

Inlägget Inkluderande arbetsmiljö inom staten genom webbutbildning dök först upp på Learnways.

Paxlovid e-learning

Genom Pfizers e-learningverktyg kan du som är yrkerverksam inom vården ta del av interaktionshjälpmedel vid förskrivning av läkemedlet Paxlovid. Genom e-learningen kan du lära dig mer om läkemedelsinteraktioner med Paxlovid och hur du kan hantera dem.

Tromboemblism e-learning

Lär dig mer om diagnostik och behandling av venös tromboembolism, testa dina kunskaper med hjälp av flera patientexempel. Utbildningens är uppdelad i fem delar. Du får bland annat lära dig grunderna kring djup ventrombos och lungemboli, samt vad du behöver beakta vid blödningsbenägenhet eller cancer.

ATTR-CM e-learning

E-learning om transtyretin amyloid kardiomyopati (ATTR-CM) ger dig en grundläggande kunskap om sjukdomen, vilka symtom som kan inge misstanke, hur patienten utreds samt hur sjukdomen diagnostiseras. E-learningen består även av ett antal olika patientfall. Utbildningen är framtagen av Pfizer Sverige i nära samarbete med en rad olika specialister inom området.​

Besök gärna Pfizers hemsida för sina e-learningkurser – för att få lite exempel på hur vi arbetar och hur olika resultaten kan bli.

Inlägget E-learning för vårdpersonal tillsammans med Pfizer dök först upp på Learnways.

Patientsäkerhetsdagen är ett av Region Stockholms största arrangemang för medarbetare inom hälso- och sjukvården och tandvården. Här får man ta del av det senaste inom patientsäkerhetsområdet, av goda exempel och utbyter erfarenheter.

Ett utmärkt tillfälle att ta del av goda exempel även på hur webbutbildning kan hjälpa enskilda individer att åstadkomma beteendeförändringar som gynnar så väl organisationen som patienterna som de finns till för. Webbutbildning när den är som bäst.

Basala hygienrutiner – en webbutbildning som levandegör de hygienrutiner som gäller all personal inom hälso- och sjukvård
Desinfektionsguiden – en webbutbildning som ger praktisk kunskap om desinfektion av händer, hud, ytor och föremål
Förrådshållning – en webbutbildning om hur man bevarar renhetsgraden hos medicintekniska produkter

Kommer du vara på plats? Missa inte att snacka lite webbutbildning med en av våra allra äldsta kunder

Inlägget Tre webbutbildningar för hälso- och sjukvårdspersonal dök först upp på Learnways.

E-learning som ett effektivt utbildningsverktyg

E-learning erbjuder en flexibel och tillgänglig metod för utbildning. Genom digitala plattformar kan medarbetare få tillgång till utbildningsmaterial när som helst och var som helst, vilket möjliggör en lärandeprocess anpassad efter individuella scheman och behov. Denna metod är inte bara kostnadseffektiv utan också anpassningsbar till olika lärandestilar, vilket gör den till en oumbärlig resurs i dagens snabbföränderliga arbetsmiljö. Inte minst när det gäller just säkerhetsfrågor, ett ämne i ständig förändring.

It-säkerhet och dess betydelse

Att förstå och kunna hantera it-säkerhetsrisker är kritiskt för att skydda företagsdata och känslig information. Utbildning i it-säkerhet ger medarbetarna de verktyg och kunskaper som behövs för att identifiera och förhindra potentiella säkerhetshot. Från phishing och malware till dataintrång och nätverkssäkerhet, täcker en omfattande IT-säkerhetsutbildning ett brett spektrum av ämnen som är avgörande för organisationen och för medarbetarnas trygghet.

Vårt bidrag till it-säkerhetsutbildning

Under årens lopp har vi på Learnways utvecklat och levererat flera digitala utbildning på temat säkerhet, och inte minst it-säkerhet. Både allmänna utbildningar för att öka medvetenheten om digitala hot – med fokus på hur det geopolitiska läget påverkar både vilka hot och vilka aktörer vi måste skydda oss från. Våra e-learning skräddarsys ofta för att möta varje organisations specifika behov och utmaningar, vilket säkerställer att varje organisation får maximalt utbyte av utbildningen.

Aktuellt säkerhetsläge och ökad efterfrågan på utbildning

Med tanke på de senaste it-attackerna i Sverige och det globala säkerhetsläget har vi sett en markant ökning av efterfrågan på just it-säkerhetsutbildning. Detta ökade intresse understryker hur viktigt det är för organisationer av olika slag att ständigt uppdatera och förbättra sin säkerhetsförmåga. Där fler och fler inser att varje medarbetarens bidra i vardagen är det absolut viktigaste. Att investera i utbildning just nu är inte bara en försiktighetsåtgärd, det är en nödvändig investering för framtiden.

Sammanfattningsvis utgör e-learning en nyckelkomponent i framtidens it-säkerhetsutbildning. Genom att tillhandahålla skräddarsydd, flexibel och kostnadseffektiv utbildning, kan e-learning hjälpa din organisation att möta de säkerhetsutmaningar som råder i dagens digitala värld.

Vill du inspireras av hur andra gjort? Kontakta oss så kan vi förutsättningslöst visa några exempel på e-learning inom it-säkerhet att inspireras av.

Inlägget Gör varje medarbetare till en pusselbit i säkerhetsarbetet – med e-learning inom it-säkerhet dök först upp på Learnways.

1. Förstå förflyttningen målgruppen behöver göra

Vare sig det handlar om ansvar inom arbetsmiljö, naturturism eller sjukvård är syftet att göra en förflyttning. Målgruppen ska ta sig från en plats till en annan. Efteråt är målgruppen på en ny plats, förhoppningsvis med stärkt motivation, självförtroende och förutsättningar att använda ny kunskap.

Mål

För att hamna rätt behöver vi ha mål som definierar vad målgruppen ska kunna GÖRA efteråt. Om vi inte vet kommer inte målgruppen förstå det heller. Då pekar vi dem bara i ungefär rätt riktning och har mindre kontroll över vilka lärdomar (om några) de tar med sig från webbutbildningen.

De mål vi sätter ska vara rimliga för vad vi kan uppnå i en webbutbildning. Att bygga nya färdigheter tar tid. Oftast kan målgruppen bara ta sig en bit av resan i en webbutbildning. Vi behöver se webbutbildningen ur sin kontext och ge målgruppen bra förutsättningar att fortsätta resan, på egen hand och tillsammans med andra.

Startpunkt

För att hitta rätt sätt att ta oss till målet behöver vi förstå målgruppens startpunkt. Vilka erfarenheter, förkunskaper och drivkrafter har målgruppen? Hur mycket skiljer de sig åt? Det kan vara en bra idé att sätta en primär målgrupp om det finns flera.

2. Skapa en läranderesa som leder dit målgruppen ska

Målgruppen behöver ett sätt att ta sig till målet. Det är där läranderesan kommer in. Läranderesan är webbutbildningens upplägg. Beroende på startpunkt och mål kan läranderesor se väldigt olika ut och innehålla olika format, innehåll och övningar. De kan ta olika lång tid och genomföras på olika sätt.

Utgå från målgrupp och ämne

Ibland tvingas webbutbildningar in i en mall, oavsett om det är det effektivaste sättet att ta sig till målet. Alla webbutbildningar behöver inte ha en välkomstfilm i början och ett kunskapstest i slutet. Det passar ibland och ibland inte. Det finns inte en ”fulländad läranderesa” för alla webbutbildningar.

På Learnways utgår vi alltid ifrån ditt ämne och din målgrupp. Det gör att vi kan hitta rätt upplägg som passar dina behov. Ibland kanske blir det något annat än en webbutbildning, som ett digitalt verktyg eller en kunskapsresurs.

Stötta inlärningen

Det är målgruppens resa. De behöver ha en aktiv roll och möjlighet att bearbeta ny information. Det är viktigt, för att minnas bättre och för att bygga praktiskt kunskap. Vi måste se till att målgruppen får med sig rätt saker och inte tappar något viktigt på vägen. Därför behövs möjligheter att ta pauser, öva och reflektera.

I digitalt lärande är det extra viktigt att avgränsa innehållet. Vi kan inte konstant mata användaren med ny information. Det överbelastar vår hjärna och hjälper oss inte att minnas. Istället behöver vi ha siktet på målet och fylla läranderesan bara med det som behövs för att komma dit.

3. Gör det möjligt att gå sin egen väg

Ju bredare målgrupp du har desto viktigare är det med öppen navigation. Låt användarna välja sin väg och ta ansvar över sitt lärande. Du kommer långt med att helt enkelt inte låsa avsnitt eller tvinga användare att göra webbutbildningen i en viss ordning. Visa en tydlig väg framåt men erbjud valmöjligheter.

På Learnways möjliggör vi fri navigation och olika användningssätt. Det innebär till exempel att vi ofta gör det enkelt att få en överblick, pausa, återuppta och komma tillbaka för att söka upp information.

Fast surfers, broad scanners och deep divers

Hur vi vill ta till oss information varierar i olika situationer. Till viss det utifrån personlighet, till stor del utifrån drivkrafter. Vi kan dela in målgruppen i tre kategorier; Deep divers, broad scanners och fast surfers. För att möta behov och förväntningar brukar vi på Learnways tänka i nivåer, med snabba tydliga budskap, relevant innehåll och möjlighet till fördjupning.

Fast surfers vill att det går snabbt. Kanske läser de rubrikerna och svarar på några frågor, men om de inte ser något som fångar deras intresse går de snart vidare. De kan ha ont om tid eller ett lågt intresse.

Broad scanners vill förstå de viktigaste budskapen. De läser texter och gör övningar men förväntar sig att fokus är på det viktigaste och tappar intresset om det är för mycket information.

Deep divers vill förstå saker på djupet. De har gott om tid och vill fördjupa sig i ämnet. De läser allt och förväntar sig matnyttig information.

Det är vanligt att börja som fast surfer, därför är det viktigt att budskapen är tydliga även vid en snabbskanning. Fast surfers som ser något av intresse kan gå över till att bli broad scanners.

Har du ett projekt på gång?

Vi på Learnways hjälper dig med digitala lösningar för lärande. Berätta om ditt projekt så hittar vi ett upplägg för ditt lärande!

Inlägget Läranderesan – Så hittar vi rätt upplägg för din webbutbildning dök först upp på Learnways.

Det finns inte en typ av e-learning som löser alla behov. Därför utgår vi alltid ifrån din målgrupp och ditt ämne. Efter att ha jobbat med över 400 beställare och gjort e-learning om över 300 ämnen, har vår gjort många olika typer av e-learning.

Beställare finns i hela Sverige

Var du än befinner dig kan Learnways vara rätt leverantör. Vi jobbar ofta med projektgrupper på olika platser och möten sker ofta digitalt. Men vi ses gärna fysiskt när möjlighet finns, antingen hos er eller på vårt kontor i Gamla Stan, Stockholm.

Användare finns i hela Världen

Learnways producerar e-learning på Svenska och Engelska, med möjlighet till översättning till andra språk, eftersom våra webbutbildningar används runt hela världen.

Har du ett projekt på gång?

Vi på Learnways hjälper dig med digitala lösningar för lärande. Berätta om ditt projekt så hittar vi ett upplägg för ditt lärande!

Inlägget Produktion av e-learning i Stockholm, för beställare runtom i hela Sverige dök först upp på Learnways.

Keolis verkar inom transportsektorn och bedriver kollektivtrafik i delar av Sverige och övriga världen. Kraften och kunskapen finns hos medarbetarna. För att kollektivtrafiken ska fungera krävs det att alla arbetar tillsammans och alla yrkesroller behövs för att uppnå Keolis mål och visioner. E-learning eller digital utbildning är ett utmärkt sätt för att sprida kunskap och säkra att alla medarbetare får en gemensam kunskapsbas.

Vi har tillsammans med kunden tagit fram ett bra koncept som vi verkligen tror kommer hjälpa Keolis i deras förändringsarbete och hoppas på ett långt och givande samarbete framåt. Nu kör vi!

Inlägget Nu rullar vi igång med e-learning åt vår nya kund Keolis! dök först upp på Learnways.

Vi är fantastiskt glada över att vara med på ramavtalet och ännu gladare över att ha vunnit de två första viktiga uppdragen som avropades. De handlar bland annat om att skapa webbutbildningar för skolledning och ledare i öppen fritidsverksamhet gällande HBTQ, normer och inkludering.

MUCF – Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, tar fram och sprider kunskap om ungas levnadsvillkor och om det civila samhällets förutsättningar. Myndigheten ger också bidrag till föreningsliv, kommuner och internationellt samarbete. Avdelningen för kunskapsstöd har som sina huvudsakliga arbetsuppgifter att utveckla, samla och sprida kunskap om insatser och metoder som kan förbättra unga levnadsvillkor och villkoren för det civila samhället.

Vad är viktigare för en hållbar framtid än att säkerställa att våra barn och ungdomar växer upp med sunda och inkluderande värderingar. Vi är redo att kicka igång projekten för att skapa riktigt bra webbutbildningar som bidrar till ändamålet – Nu kör vi!

Inlägget MUCF väljer Learnways som leverantör av webbutbildning dök först upp på Learnways.